De las TICs a las TACs: La importancia de crear contenidos educativos digitales.
Las TICs, son un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas y hacen que tengan una mejor calidad de vida, además de que nos permiten obtener información y la podemos almacenar, recuperar y manipular y esto nos lleva a obtener mejores conocimientos, se han convertido en herramientas habituales pues las utilizamos en todos los ámbitos de nuestra vida diaria, las tecnologías de la información han favorecido el acercamiento al conocimiento hasta llegar a gestionarlo.
Las TACs son las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento que surgen para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación cuando éstas dejan de usarse verdaderamente como un elemento instrumental, en los centros escolares cuando se utilizan las TICs para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje es cuando se empieza hablar de las TACs, en el manejo de las tecnologías ya no es prioridad el solo guardar y gestionar la información si no se trata de que esa información se convierta en un verdadero conocimiento que existan aprendizajes significativos.
Surge el modelo TPACK, el cual utiliza el uso de contenidos educativos digitales en las aulas, hace indispensable el desarrollo de la competencia digital de los maestros y a su vez fomentará el desarrollo de la competencia digital de los alumnos, la selección de contenidos digitales y de metodologías es la base en la que se centrará el proceso de enseñanza-aprendizaje, de manera que el docente debe ser competente también en el tratamiento de la información y en la competencia digital que llevará a su día a día en las aulas.
De igual manera surgen los nativos digitales que son todas aquellas personas que han crecido con la tecnología y la saben manejar perfectamente, la utilizan en sus actividades diarias, para trabajar, estudiar o comunicarse con otras personas, una ventaja de ser nativo digital es que las personas comparten y distribuyen diversidad de información y no se quedan con ella, y una desventaja sería que las nativos digitales dependen mucho de la tecnología, dejan de realizar otras labores por pasar mucho tiempo jugando en internet o en la redes sociales.
La alfabetización digital se entiende como una habilidad para manejar, utilizar, comprender la información obtenida mediante la tecnología, la brecha digital es una desventaja de distancia entre situaciones sociales, educativas, culturales, etc. Es la distancia que existe entre el acceso y uso de las tecnologías, si a esta distancia que existe le agregamos la diversidad humana en la que actualmente vivimos, nos situamos en un panorama un tanto complejo, que no se puede ver desde el entorno educativo.
Sobre los contenidos educativos digitales podemos decir que son aquellos contenidos y materiales multimedia convertidos en digitales, que permiten a los participantes un mejor proceso de aprendizaje, se debe impulsar el uso y acceso a internet de forma segura, asegurar el uso del potencial máximo de los contenidos por parte de los usuarios y crear y distribuir los contenidos en condiciones favorables para los usuarios, los contenidos digitales pueden estar diseñados en distintos formatos, pueden ser textos, audiovisuales, interactivos e iconográficos.
De igual manera surgen los nativos digitales que son todas aquellas personas que han crecido con la tecnología y la saben manejar perfectamente, la utilizan en sus actividades diarias, para trabajar, estudiar o comunicarse con otras personas, una ventaja de ser nativo digital es que las personas comparten y distribuyen diversidad de información y no se quedan con ella, y una desventaja sería que las nativos digitales dependen mucho de la tecnología, dejan de realizar otras labores por pasar mucho tiempo jugando en internet o en la redes sociales.
La alfabetización digital se entiende como una habilidad para manejar, utilizar, comprender la información obtenida mediante la tecnología, la brecha digital es una desventaja de distancia entre situaciones sociales, educativas, culturales, etc. Es la distancia que existe entre el acceso y uso de las tecnologías, si a esta distancia que existe le agregamos la diversidad humana en la que actualmente vivimos, nos situamos en un panorama un tanto complejo, que no se puede ver desde el entorno educativo.
Sobre los contenidos educativos digitales podemos decir que son aquellos contenidos y materiales multimedia convertidos en digitales, que permiten a los participantes un mejor proceso de aprendizaje, se debe impulsar el uso y acceso a internet de forma segura, asegurar el uso del potencial máximo de los contenidos por parte de los usuarios y crear y distribuir los contenidos en condiciones favorables para los usuarios, los contenidos digitales pueden estar diseñados en distintos formatos, pueden ser textos, audiovisuales, interactivos e iconográficos.
