PREZI

PLANEACIONES

Mapa conceptual sobre las herramientas de trabajo colaborativo disponibles en los portales HDT

Mapa conceptual sobre la tecnología como recurso de aprendizaje

Rúbrica

ESCALA VALORATIVA

EXCELENTE
130-76 PUNTOS

REGULAR
75-36 PUNTOS

MALO
35-0 PUNTOS

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Escuela Normal Particular Autorizada “Instituto Atenas de Orizaba”

Licenciatura en Educación Preescolar 

Portafolio de evidencias 

La tecnología informática aplicada a los centros escolares

María Guadalupe Hernández de la Rosa 

2”A” 

L.C.E. Ingrid Sosa Mora

PRESENTACIÓN: Este portafolio contiene evidencias que a lo largo de la unidad me sirvieron para poder desarrollar las competencias establecidas y me ayudaron a obtener nuevos conocimientos y conocer herramientas como lo son los programas que podre utilizar a lo largo de mi carrera e incluso de mi profesión.

PROPÓSITO DEL CURSO: Este curso tiene como propósito desarrollar en el estudiante de las escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en la educación. Con las cuáles se busca que el estudiante sea capaz de implementar las herramientas digitales para la educación en el aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente. Asimismo, los estudiantes normalistas serán capaces de crear y gestionar comunidades virtuales para el aprendizaje que brinden soporte a la clase presencial mientras se fomenta el trabajo colaborativo en línea a través de múltiples actividades.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO: EVIDENCIAS:•Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica. 

•Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica. 

•Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 

•Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa. 

•Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

COMPETENCIAS DEL CURSO: 

•Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso. 

•Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes. 

•Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura.

UNIDAD 1 "Las herramientas digitales para la educación".

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: 

•Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso

EVIDENCIAS:

LA IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

Introducción:

El uso de las herramientas digitales actualmente es de suma importancia pues esta presente en nuestras actividades diarias como la escuela, el trabajo, la casa, etc. En este texto académico explicaremos su significado, su clasificación y la importancia que tiene el saber manejar las herramientas digitales para cosas útiles y no solo para distraernos o perder tiempo.

De igual forma como futuros docentes estas herramientas nos brindan infinidad de oportunidades para generar aprendizajes significativos en nuestros alumnos, pues la tecnología nos ofrece una amplía gama de vías didácticas que podemos utilizar para desenvolver cualquier tema.

Las herramientas digitales son todos aquellos software o programas que se encuentran en las computadoras o algunos dispositivos, donde le damos el uso que queremos y realizamos todo tipo de actividades y una de las ventajas que tiene el uso de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, como obtener diversa información sobre un tema en específico, con el fin de desarrollar  ciertas competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para el aprendizaje,  también da paso a la innovación de una búsqueda hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para que esto se logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que pueda sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real, es por eso que los docentes deben de estar en constante actualización, deben de estar al día en cuanto a noticias que traigan consigo beneficios para los estudiantes, deben de ser dinámicos y explotar al máximo los recursos tecnológicos con los que se cuente en el área donde se esta trabajando.

Desarrollo:

Las herramientas digitales tienen infinidad de usos, pero a continuación se presentaran los mas comunes:

·   Como medios de comunicación: Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o vídeo desde distintas partes del mundo en tiempo real.

·        En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso: Son un material de apoyo para enriquecer  el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.

·       Se usan en la investigación de cualquier tema o área: Permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.

·       Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.

·        Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.

·        Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.

·      Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.

Existe una gran cantidad de software que se conocen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.

Su clasificación

·        CMS(Content Management System)

·        Redes Sociales

·        Lector de RSS

·        Marcadores Sociales

·        Edición Multimedia

·        Publicar 2.0

·        FTP Gratuitos

·        Acortadores de URL

·        Disco Virtual

·        Streaming

CMS(Content Management System)

Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.

·        Blogs

·        Wordpress

·        Blogger

·        Wikis

·        Pb Works

·        Wikia

Redes Sociales

Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.

Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).

·        Facebook

·        Twitter

·        Yahoo Respuestas

·        YouTube

Lector de RSS

RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.

·        Google Reader

·        RSS Reader

·        BlogLines

·        Feed Reader

Marcadores Sociales

Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés

·        Digg

·        Delicious

Edición Multimedia

Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.

·        Movie maker

·        Picassa

·        Photoshop online

·        Soundation

·        Audacity

Publicar 2.0

·        Goear

·        Google docs

·        Slide share

FTP Gratuitos

F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados. Por lo general se usa para levantar una página web hacia un hosting seleccionado.

·        FTP Commander Free

·        File zilla

Acortadores de URL

Debido al exceso de información hay cada vez mas links o url extensos llegando a veces a ser muy complicados y tediosos de recordar o de presentar.

·        Bit.ly

·        Ow.ly

Disco Virtual

Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.

·        RapidShare

·        Megaupload

Streaming

Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora.

·        Ustream

·        Livestream

Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea.

Se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft office, Messenger o paginas sociales.

Las herramientas digitales son importantes porque:

·        Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y la calidad de la información.

·        Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.

·        Facilitan la comunicación y relación entre las personas desde diferentes partes del mundo.

Conclusión:

Las herramientas digitales siempre estaran presentes en nuestras actividades diarias, debemos de aprender a darles el uso adecuado, debemos de aprovechar al máximo todos los avances que nos de la tecnología, como futuros docentes, debemos de actualizarnos y tener conocimiento de los programas o aplicaciones, que nos ayuden a generar intéres en nuestros alumnos, que se despierten sus ganas de aprender y de obtener nuevos conceptos o nuevas experiencias, es por eso que los docentes deben de salir de la rutina y dejar atrás las prácticas tradicionalistas y ser mas dinámicos e innovadores en sus clases y en sus materiales de apoyo, debemos de ser claros al hablar de las herramientas digitales, son de gran ayuda actualmente, nos facilitan el buscar información referente a diversos temas, pero no podemos depender de ellas, tenemos que ser consientes de que existen otros métodos para buscar información, como lo son los libros, enciclopedias, periódicos, etc. Esa es nuestra labor como docentes mostrar los beneficios de la tecnología pero no descartar otras fuentes para recabar información.

Mapa Conceptual de las TIC's a las TAC's con una introducción a la evidencia de aprendizaje y una reflexión de la importancia en la educación.

Las TICs, son un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas y hacen que tengan una mejor calidad de vida, además de que nos permiten obtener información y la podemos almacenar, recuperar y manipular y esto nos lleva a obtener mejores conocimientos, se han convertido en herramientas habituales pues las utilizamos en todos los ámbitos de nuestra vida diaria, las tecnologías de la información han favorecido el acercamiento al conocimiento hasta llegar a gestionarlo.
Las TACs son las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento que surgen para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación cuando éstas dejan de usarse verdaderamente como un elemento instrumental, en los centros escolares cuando se utilizan las TICs para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje es cuando se empieza hablar de las TACs, en el manejo de las tecnologías ya no es prioridad el solo guardar y gestionar la información si no se trata de que esa información se convierta en un verdadero conocimiento que existan aprendizajes significativos.

Las tecnologías que contiene el mapa son realmente valiosas en la educación si se utilizan adecuadamente, pues permiten enriquecer y hacer mas innovador el proceso de enseñanza, como todo tienen ventajas y desventajas, una ventaja es que son dinámicas y permiten que el alumno investigue a fondo la dudas que tenga sobre cierto tema y una desventaja es que en ocasiones se abusa de estas tecnologías o no se emplean para cosas productivas solo se utiliza como un pasatiempo, debemos de ser consientes y emplearlas correctamente para aprovecharlas y obtener grandes conocimientos.

Vídeo de la clasificación de las herramientas digitales.

POTENCIAL EDUCATIVO DE LOS VIDEOJUEGOS

IDEAS PRINCIPALES

Software Educativo: su potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ¿aliado o adversario del profesor?
Software educativo, programas educativos y programas didácticos Software educativo, programas educativos y programas didácticos son los programas para computadoras que se han creado específicamente como medio didáctico.Los primeros programas se basaron en los modelos de aprendizaje de la psicología conductista, luego se desarrollaron programas de Enseñanza Asistida por computadora y más tarde programas experimentales de Enseñanza Inteligente Asistida por computadora aun en etapa experimental. Perfil didáctico y técnico del software educativo. Los programas educativos que facilitan el aprendizaje de diferentes contenidos curriculares de diversas materias tienen la capacidad de presentarla información de muy diversas maneras.A partir de esquemas, mapas conceptuales, cuestionarios, hipertextos y mediante simulación de fenómenos.Esto implica generar un entorno de trabajo para el aprendizaje de los alumnos básicamente interactivo.Diversidad de software educativo para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.El software educativo presenta distintas características, a pesar de tener unos componentes fundamentales básicos y una estructura general común.Algunos se presentan como un laboratorio o una biblioteca, otros básicamente cumplen una función instrumental estilo máquina de escribir o calculadora, otros se presentan como juego y otros como libro.
SOFTWARE EDUCATIVOS.
Programas tutoriales. Se basan en la educación directiva, dirigen el trabajo, proponen un cuerpo de conocimientos, plantean actividades para entrenar a los alumnos en determinadas capacidades mediante reforzamiento de conocimientos y/o habilidades. Estos programas se basan en los avances de la psicología conductista. Este software guía los aprendizajes, generando una práctica sostenida y rutinaria. Bases de datos. Brindan datos organizados y se organizan según distintos criterios, facilitan su exploración y consulta selectiva. Se aplican a distintas actividades: seleccionar datos para resolver problemas, analizar y relacionar datos, extraer conclusiones, comprobar hipótesis. Pueden presentar una estructura jerárquica, relacional o documental; Simuladores. A través de gráficos o animaciones interactivas, presentan un modelo dinámico. Los alumnos pueden realizar aprendizajes tanto inductivos como deductivos, utilizar la observación y la manipulación de la estructura subyacente positivo posibilitan un aprendizaje significativo y la investigación de parte de los alumnos. Constructores. Son programas con un entorno programable. A partir de elementos simples permiten generar entornos más complejos. Potencian un aprendizaje heurístico y se basan en teorías cognitivistas. Ponen énfasis en la reflexión al centrarse en el diseño de programas y en la comprobación de las ideas creativas al ejecutarlos. Programas herramienta. Brindan un entorno instrumental que facilita la realización de ciertas tareas de tratamiento de la información. Incluyen correctores ortográficos que facilitan la identificación de faltas ortográficas y algunas incorrecciones sintácticas.Los denominados administradores o gestores de bases de datos sirven para generar potentes sistemas de archivo ya que permiten almacenar información de manera organizada y posteriormente recuperarla y modificarla. Funciones específica del Software Educativo y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El Software depende del uso educativo que el profesor disponga, de la manera en que sea utilizado en cada situación educativa concreta, a su capacidad de adecuarse al contexto educativo en el que se lo utiliza y al estilo de enseñanza del profesor.Las funciones que pueden realizar los programas educativos y el impacto que provocan en los procesos de enseñanza y aprendizaje son muy diversos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

La maestra tenía 2 lecturas diferentes y cada quien tuvo una, hizo equipos para trabajar y dio la indicación que de acuerdo a la lectura debíamos de realizar una infografía en una cartulina y debíamos de explotar nuestra creatividad y hacerla bonita y llamativa, cada equipo se sentó en una mesa y nos pusimos a trabajar, hubo diversidad en cuanto a las infografías pues cada quien tiene su imaginación y la manera de trabajar pero al final todo quedo perfecto y terminamos a tiempo.

REFLEXIÓN: Este tema es de gran importancia pues nos explica como es que la tecnología puede ayudar a la enseñanza pero de igual forma nos dice que si no se utiliza adecuadamente puede ser un obstáculo, ya que roba la atención del alumno o el profesor abusa y no lleva una secuencia o un programa para aprovechar de dichas tecnologías y lograr que el alumno obtenga aprendizajes significativos. 

MAPA MENTAL SOBRE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES 

REFLEXIÓN FINAL:

En esta unidad si favorecí y obtuve las competencias pues con la ayuda de la maestra pude conocer y trabajar con diversos programas, además realice un tutorial acerca de un programa que investigue en Internet y que es una buena herramienta para poder crear historias y cuentos, también realizamos unas lecturas que nos ayudaron a comprender mejor este tema de las herramientas digitales, como lo es la que habla acerca del potencial educativo de los videojuegos, pero para poder llegar a realizar estos trabajos primero tuvimos que investigar sobre las herramientas digitales, su clasificación, ventajas y desventajas, funciones, etc. Y para reafirmar los conocimientos, hicimos un vídeo que habla sobre ellas, fue fácil pues ya habíamos investigado y teníamos conocimiento del tema y para evaluar ese tema realizamos unos bonitos mapas mentales en un programa llamado Popplet, no fue complicado y fue significativo plasmar lo que ya habíamos aprendiendo, definitivamente todas estas herramientas que la maestra nos compartió nos servirán tanto a lo largo de la carrera como cuando estemos frente a grupo.